Dos madres decidieron entregar a sus hijos a las autoridades tras reconocerlos en un video de vigilancia que los mostraba causando severos destrozos en la Escuela Primaria Friendship, ubicada en Deltona, en Florida (EEUU).
De acuerdo con la información proporcionada por las autoridades, los menores, de 12 y 13 años, irrumpieron en el plantel durante la noche del 14 de septiembre, provocando daños estimados en más de $50.000 dólares.
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Las imágenes muestran cómo rompieron puertas de vidrio, saquearon el centro de medios y destruyeron mobiliario y equipos electrónicos.
La rápida difusión del video por parte de la oficina del Sheriff del condado Volusia fue clave para identificar a los responsables.
Paradójicamente, fueron las propias madres quienes, al reconocer a sus hijos en las grabaciones, decidieron actuar con firmeza y entregarlos a la policía.
De momento, las autoridades no han revelado si los menores actuaron con un motivo específico o si el acto fue impulsado por otras circunstancias.
“Durante la noche, los agentes respondieron a una alarma de incendio en la Escuela Primaria Friendship en Deltona. Al llegar al lugar, encontraron una puerta de vidrio rota y la sala de prensa vandalizada. Dos personas de interés fueron captadas en cámara, pero no han sido identificadas”, informó originalmente la oficina del Sheriff de Volusia.
PLENAMENTE IDENTIFICADOS
“Sus madres los denunciaron. Los responsables del vandalismo en la Escuela Primaria Friendship han sido identificados como Felix Cohen Romero, de 12 años, y Bentley Ryan Wehrly, de 13”, se lee en una actualización del caso.
Según la oficina del Sheriff de Volusia, los menores admitieron su participación en el incidente. Ambos enfrentan cargos por vandalismo y daños a la propiedad. Las autoridades no han precisado si serán procesados como menores de edad ni si se aplicarán medidas adicionales.
En tanto, la comunidad educativa de Deltona ha iniciado labores de reparación en las áreas afectadas, mientras padres, docentes y vecinos expresan su preocupación por el creciente número de incidentes de vandalismo juvenil.
